Projekt Erasmus+
w Szkole Podstawowej nr 18
im. Jana Kochanowskiego w Tarnowie
Najważniejsze przewidywane efekty realizacji projektu Erasmus+:
-
pogłębienie kompetencji językowych i zawodowych kadry pedagogicznej, takich jak znajomość i umiejętność wykorzystywania na lekcjach nowatorskich rozwiązań, umiejętności językowe (przewidziane jest opanowanie języka obcego na poziomie komunikatywnym przez każdego z uczestników mobilności językowych, dzięki temu w przyszłości będą mogli uczestniczyć w szkoleniach specjalistycznych, jak również angażować się w projekty międzynarodowe z uczniami) oraz kompetencje interkulturowe;
-
usystematyzowana wiedza i umiejętności wyniesione ze szkoleń pozwolą nauczycielom na wprowadzenie zmian na swoich lekcjach w postaci wprowadzania elementów języka obcego w przyszłości, co przyczyni się do zwiększenia ich atrakcyjności i przez to przyśpieszy rozwój kompetencji językowych wśród uczniów;
-
zgłębienie wiedzy na temat technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz możliwości integracji osiągnięć technologii oraz zasad tej metodologii, w tym rozwój umiejętności tworzenia materiałów cyfrowych ułatwiających wprowadzenie elementów języka obcego na zajęciach innych niż język angielski;
-
wyjazdy szkoleniowe będą wspaniałą okazją do poszerzenia wiedzy uczestników w zakresie angielskiej, maltańskiej i hiszpańskiej kultury;
-
wymiana doświadczeń pedagogicznych pomiędzy uczestnikami szkoleń z różnych krajów, co być może zainspiruje ich do ulepszenia pewnych aspektów działania naszej placówki;
-
zapoznanie się z innymi europejskimi systemami edukacyjnymi;
-
poznanie najnowszych rozwiązań dotyczących uczenia się i nauczania;
-
zwiększenie konkurencyjności placówki na rynku edukacyjnym;
-
szkoła zyska wyszkolonych nauczycieli, którzy posiądą umiejętność komunikacji w języku obcym, zwiększone kompetencje i nowe umiejętności nauczycieli z pewnością wpłyną na podniesienie efektywności nauczania;
-
modyfikacja programu wychowawczego placówki ukierunkowanego na postawy otwartości i tolerancji, interkulturowość;
-
modyfikacja planu rozwoju szkoły o innowacje;
-
szkoła nawiąże współpracę z podobnymi placówkami europejskimi;
-
włączymy się w realizację projektów międzynarodowych, np. eTwinning;
-
zwiększenie wymiaru europejskiego placówki.